三個(gè)月(yuè)的(de♥↑$)實習(xí)結束了(le)，在此期間(jiān)我參與§£'了(le)啓東(dōng)新村(cūn)沙項目部港航圍堤施工(g∞&↕ōng)過程的(de)測量放(fàng)線抄标高λ✘β¥(gāo)，以及挖土(tǔ)方的(de)收方和(hé)↑©回填土(tǔ)方的(de)收方、利用(yòng)中海(hǎi)達GI ✔¶S測量儀測長(cháng)江航道(dào)水(shuǐ)深、港航圖紙≤£(zhǐ)的(de)學習(xí)和(hé)港航圍堤工(£$gōng)程的(de)施工(gōng)組織設計(jì)↔×€的(de)學習(xí)。
    剛剛來(lái)到(dàγΩ₹o)江蘇逸帆建設工程有限公司，發現(xiàn)是(shì)一>>¥α(yī)家(jiā)以港航施工(gōng)為(wèi)主€≥的(de)單位，雖然我學的(de)是(shì)建築工(gōng₹‍)程技(jì)術(shù)，但(dàn)是(sh≠φ•ì)我和(hé)郭李飛(fēi)沒有(yǒu)放(fàng)棄。我✘×±知(zhī)道(dào)同樣是(shì)工(gōn★>g)程類，應該可(kě)以慢(màn)慢(màn)學的(de)，就(j±♦iù)像我們建工(gōng)學院呂越博士說(shuō)的(d¥ ↔'e)一(yī)樣，“工(gōng)♣σ<程就(jiù)像主河(hé)道(dào)一(yī)樣，主流是(shì)∑‍•™一(yī)樣的(de)，隻是(shì)下(xσ∞ià)面的(de)各個(gè)專業(yè)的(→≥←λde)分(fēn)流不(bù)一(yī)樣。&rd£÷‍®quo;隻要(yào)認真幹，能(néng)幹好(hǎo)的(≥☆<de)。看(kàn)著(zhe)有(yǒu)些(xiē)一(yī)起↔≤α來(lái)的(de)實習(xí)生(shēng)由于種種原因放(fàn↔↓αεg)棄了(le)在這(zhè)裡(lǐ)的(de)實習(xí)，但(↑♣→±dàn)我們沒有(yǒu)退縮，還(hái)是(shβ↔ì)一(yī)直默默的(de)奮鬥在施工(✘Ωgōng)一(yī)線，不(bù)怕苦，不(bù)怕累。相(xδ↓•iàng)信自(zì)己能(néng)堅​®±↔持在工(gōng)地(dì)的(de)艱苦環境≠♠，因為(wèi)自(zì)己還(hái)年(nián)輕，趁著(zhe♠©≤')年(nián)輕要(yào)多(duō)學點東(dōn$≈¶ g)西(xī)。
    實習(x↓™εí)期間(jiān)，我在劉國(guó)鋒師(shī)傅的(de)×®指導下(xià)從(cóng)學習(xí↕<÷)中海(hǎi)達GIS測量儀器(qì)開(kāi)始，因為(wèi)是‍×(shì)觸屏，所以要(yào)知(zhī)道(dào¶♣π®)從(cóng)哪一(yī)步進入哪一(yī)λ§≤步，都(dōu)需要(yào)慢(màn)慢(màn)學&ε習(xí)，反複練習(xí)，測量放(fàng)線肯δλ定要(yào)把測量儀器(qì)學精嘛。測量是(shì)最基₹£≈礎的(de)施工(gōng)技(jì)術(shù)，但(dàn)是÷₩≠←(shì)工(gōng)地(dì)比較大(dà)，沒有(yǒu)<>ε路(lù)，北(běi)堤工(gōng)地(dì)全長( ∞cháng)2700多(duō)米，放(fàng)線都(dō₹✔♥☆u)要(yào)走一(yī)個(gè)來(lái)回，路(lù)還≠☆α₽(hái)不(bù)好(hǎo)走，有(yγ"<ǒu)時(shí)一(yī)走就(jiù)陷在泥沙裡(lǐ$♥↓)了(le)，陷得(de)最深的(de)能(néng)把下(xià)半 ≤✔₽身(shēn)陷進去(qù)。從(cóng)¥"最簡單的(de)插竹竿抄标高(gāo)開(kāi)始，竹竿要(yào)插 →到(dào)袋子(zǐ)底部，插直，這(₩∏♦zhè)樣抄的(de)标高(gāo)才準确，還(hái)學習(xí)了(le)≠ε ∑學會(huì)觀察沉降點，知(zhī)道(dào♦γ)沉降量多(duō)少(shǎo)，偏移量多(duō)少(shǎo)，對(du☆∑✘ì)沉降大(dà)的(de)地(dì)方設置↕×>相(xiàng)對(duì)比較密集一(yī)點的 ∑↑∏(de)觀測點，計(jì)算(suàn)出沉降量，記錄并且繪成表格打印出來™"(lái)。還(hái)有(yǒu)測量長(cháng)江航©$道(dào)的(de)水(shuǐ)深，$™&♣了(le)解中海(hǎi)達GIS儀器(qì)與電(diàn)腦(™≈nǎo)的(de)連接，然後讓交通(tōng)船(ch★↑¥uán)在長(cháng)江中按一(yī)定的(de)路(φ♠≥lù)線航行(xíng)，來(lái)測量長(cháng)江航道(dγ★ào)的(de)水(shuǐ)深。長(chá↕"¶ng)江航道(dào)的(de)測量一(yī)測就(jiù)是(shì)半天✘≈。還(hái)有(yǒu)就(jiù)是(shì)收方，土(tǔ σ£)方開(kāi)挖的(de)收方，以及回填土(tǔ)的(de)收方₩™→，要(yào)知(zhī)道(dào)一(yī)些(xiē)最基礎的¶↕(de)要(yào)領。因為(wèi)算(suà↑≥↕®n)的(de)土(tǔ)方工(gōng)程量就(jiù)是(sε☆₽hì)錢(qián)啊，所以在收方上(shàng)有(yǒu)一(yī)個(g​←♣è)要(yào)注意的(de)地(dì)方，就≈♥(jiù)是(shì)要(yào)放(fàng)在平§↔均地(dì)面上(shàng)，因為(wèi)ק工(gōng)程上(shàng)的(de)土(tǔ)方開(kā♦β♥i)挖及回填不(bù)平整，所以盡量找平整的(de)均勻位置放(fàng)置 ≤₩。然後回來(lái)畫(huà)成圖形，計(jì)算(suàn♣&λ‍)土(tǔ)方量，再反複核對(duì)。還(hái)有‍ λ(yǒu)就(jiù)是(shì)現(xiàn÷↕ )場(chǎng)觀看(kàn)學習(xí)了(le)↕♥一(yī)些(xiē)施工(gōng)工(gōng)藝↔₽♦，有(yǒu)的(de)比較原始，但(dàn)α&÷π是(shì)原始的(de)并不(bù)一(yī)定不(λβαbù)好(hǎo)啊，就(jiù)像公司‍Ω祁總說(shuō)的(de)泥沙陷的(de)問(w✔ ¥₽èn)題，很(hěn)多(duō)人(rén)>λ∞不(bù)知(zhī)道(dào)怎麽辦，但(dà∞><n)是(shì)你(nǐ)去(qù)施工(g<↑¥ōng)現(xiàn)場(chǎng)看(kàn)了(le)有(yπ₽₽ǒu)豐富經驗的(de)工(gōng)人(rén)就(jiù)知(zδ♥¶hī)道(dào)怎麽辦了(le)，他(tφα∏↓ā)們用(yòng)最原始的(de)方法，騎在泡沫上(s∑♣hàng)用(yòng)竹竿搗，這(zhè)樣泥沙就(j ☆≤iù)沉澱結實了(le)，都(dōu)可(kě)以走人(rén)了(leδ↕∏≠)，還(hái)有(yǒu)就(jiù)是(shì≈∑₩)我在調度室的(de)一(yī)段日(rì☆↔∑ε)子(zǐ)，在調度室，看(kàn)潮水(÷₩βshuǐ)表，因為(wèi)船(chuán)舶施工(gōng)受江水(s₹↔≠huǐ)影(yǐng)響很(hěn)大(dà)，就(ji♠<•✔ù)像南(nán)堤隻有(yǒu)低(dī)潮位才能(néng)施工(gōnΩΩ'g)一(yī)樣，安排去(qù)南(nán)堤，北(bπ €§ěi)堤及隔堤的(de)船(chuán)舶，空↓™★(kōng)餘時(shí)間(jiān)幫安全員(yu←∏×án)做(zuò)安全資料，學習(xí)安全"$資料怎麽做(zuò)。我還(hái)去(qù)倉庫♦φ♣∞驗收進場(chǎng)的(de)貨物(wù)，必須要(yào ✘)用(yòng)磅秤稱一(yī)下(xià)，主要(α↕↔♠yào)磅秤稱的(de)是(shì)毛重，到(dào)最後計(jì₹↕)算(suàn)時(shí)要(yào)少(shǎ<¥≥‌o)一(yī)點，計(jì)算(suàn)淨重的(d∏±πe)價格。最危險的(de)就(jiù)是(shì)在大(d∞λ÷↕à)風(fēng)天氣坐(zuò)交通(tōng)船(chuán)，整天交通(λ←tōng)船(chuán)在長(cháng)江中就(jiù)是(shì)要(yεπ©ào)被風(fēng)浪吞噬一(yī)樣，搖搖晃晃的(de)，就(☆↓λ♣jiù)像要(yào)随時(shí)翻掉一(yī)樣，可(kě)是(>≠★shì)船(chuán)長(cháng)還(hái)是(shì)↔ 若無其事(shì)的(de)，一(yī)邊開ε'σ(kāi)著(zhe)交通(tōng)船★ (chuán)，一(yī)邊看(kàn)著(zhΩ∏©‌e)電(diàn)視(shì)劇(jù)，這(zhè)才≥×讓我們知(zhī)道(dào)在船(chuán)長(cháng)≈♠↑眼裡(lǐ)是(shì)小(xiǎo)風(fēng)小(xiǎo)浪。我±≈‌∑才知(zhī)道(dào)隻有(yǒu)→∞≈€經曆過比别人(rén)大(dà)的(de)大(dà)風(fēng♥'≤>)大(dà)浪的(de)人(rén)才會(huì)把别人(rén)的®©§(de)大(dà)風(fēng)大(dà)浪看(k>↓®Ωàn)作(zuò)是(shì)小(xiǎo←↕™ )風(fēng)小(xiǎo)浪。最有(y↓←↓ǒu)趣的(de)就(jiù)是(shì)公司參 <加中國(guó)海(hǎi)事(shì)崇明(míng)演習(σ∑∞£xí)了(le)，演習(xí)有(yǒu)λ≥人(rén)落水(shuǐ)，如(rú)何發求救信号。以及求→¶δ​救信号怎麽使用(yòng)，怎麽發射，這(zhè)次海(hǎi)事(shì)σ∑↕✘演習(xí)我表現(xiàn)突出，受到(dào)領導的(de)×☆≈表揚。
    為(wèi)期三個 ©(gè)月(yuè)的(de)實習(xí)期就(jiù)這(zhè)麽結束↕λ了(le)，但(dàn)我還(hái)是(shì∞≠)意猶未盡，雖說(shuō)工(gōng)地(dì)上(shàng)工(gōnσ¶←g)作(zuò)生(shēng)活都(dōu)非常艱辛枯燥₽★¥，有(yǒu)時(shí)候在現(xiàn)場(chǎng)進行(x•↔íng)長(cháng)時(shí)間(jiān)的€¥®↑(de)定位放(fàng)線工(gōng)作(zuò)，爬上(shàng)✔β爬下(xià)，一(yī)天下(xià)來(lái)★≤≠，身(shēn)上(shàng)就(jiù)沒有(yǒu)幹淨的(de)地(dφ₹ì)方，人(rén)也(yě)很(hěn)疲憊，再加™"≠上(shàng)天氣炎熱(rè)，在現(xiàn)場(chǎng)衣服經常≈©♣©濕透。
但(dàn)收獲還(hái)是(shì)不(bù)小(xiǎo)的(de)。•ε♥÷到(dào)外(wài)面就(jiù)是(shì)社會(huì)了(le)☆→δ↕，和(hé)學校(xiào)裡(lǐ)面肯定•∑☆♠不(bù)一(yī)樣，通(tōng)過這(zhè)段時(shí)間(jiā✘★n)的(de)接觸，已經基本能(néng)适應港航施工(gōng)這(z ↓hè)個(gè)環境了(le)，懂(dǒng)得(de)在工(gōng)™™ε地(dì)上(shàng)作(zuò)為(wèi)£±≈β一(yī)名技(jì)術(shù)人(rén)員(yuán)應該怎樣≈§✔去(qù)和(hé)工(gōng)人(rén)交流等。有(φ±♣↔yǒu)了(le)這(zhè)段時(shí)間(jiān)的(de∏¶<)鍛煉，不(bù)論以後做(zuò)什(shén)麽工(gōng)作(<©©zuò)，心中都(dōu)有(yǒu)了(le)一(yī)種→₽吃(chī)苦耐勞的(de)毅力，也(yě)學會(huì)了(le)适應Ω≈☆γ環境。其次，這(zhè)次實習(xí)使我對(duì)Ω•±±工(gōng)程方面的(de)有(yǒu)關知×®(zhī)識在實際上(shàng)有(yǒu)了α•λβ(le)更深一(yī)些(xiē)的(de)了(le)解。應 ♦★該說(shuō)在學校(xiào)學習(xí)再多(du→ ¶ō)的(de)專業(yè)知(zhī)識也(yě)隻能(néng)是(sh<↓Ω€ì)理(lǐ)論上(shàng)的(de)，與實際還(hái‌♦)是(shì)有(yǒu)點差别的(de)。這(zhè)次實習β∏→(xí)對(duì)我的(de)識圖能(néng)力有(♦Ωδyǒu)一(yī)定的(de)幫助，識圖時(shí)知(zhī)→™ 道(dào)哪些(xiē)地(dì)方該注意。工(♠φgōng)地(dì)雖苦，但(dàn)能(néng)學的(de)是(shì)一 ♦(yī)些(xiē)現(xiàn)實東(dōng)₽&λ西(xī)，鍛煉的(de)是(shì)解決問(w‌≠✔λèn)題的(de)實踐能(néng)力。我學到✔↓(dào)了(le)很(hěn)多(duō)實踐知(zφ₽εhī)識。所謂實踐是(shì)檢驗真理(lǐ)的(de)×™✘唯一(yī)标準，我既開(kāi)闊了(le)視(shì'∑£)野，增強了(le)對(duì)港航施工(gōng)€₩÷>技(jì)術(shù)的(de)理(lǐ)性認λγ♠識；同時(shí)還(hái)對(duì)施工(gōng)∑σ程序有(yǒu)了(le)基本的(de)了(le)解，基本知(zhī)道(dà₹←o)了(le)各個(gè)施工(gōng)工(gōng)序的(§✔×de)穿插及銜接，學到(dào)了(le)很(hěn)多(du©‌®£ō)很(hěn)适用(yòng)的(de)具體(tǐ)施工(gōβ™∞'ng)知(zhī)識，這(zhè)些(xiē)知(zhī)識往往是(sh₽→•>ì)我在學校(xiào)很(hěn)少(φ♦₹✘shǎo)接觸，很(hěn)少(shǎo)注意的(d$ ÷&e)，但(dàn)又(yòu)是(shìΩ✘)十分(fēn)重要(yào)的(de)基礎知(zhī)識。這(zhè)些♠★$₽(xiē)将對(duì)我以後的(de)學習γ<(xí)工(gōng)作(zuò)有(y¶¥♥♦ǒu)很(hěn)大(dà)的(de)幫助。
    學習(xí)是 →(shì)無止境的(de)，通(tōng)過自(zì)己在施工 ♦ (gōng)過程中看(kàn)到(dào₹α®)的(de)結果，積極思考問(wèn)題産生(shēn♠✘g)的(de)原因以及處理(lǐ)方法，這(zhè)樣才能(nén‍β↑∑g)在工(gōng)作(zuò)中學到(dào)更多(duō)知(z£✔hī)識，真正起到(dào)理(lǐ)論聯系實際的(de)良好♥ ÷→(hǎo)實習(xí)效果，在處理(lǐ)遇到(dào)的(de)↓‍港航工(gōng)程技(jì)術(shù)問(wèβ★™n)題的(de)過程中，增強分(fēn)析問(wèn)β<☆↑題、解決問(wèn)題的(de)能(néng)力。在港航施工÷‍(gōng)技(jì)術(shù)上(shàng)，∏×實際操作(zuò)以理(lǐ)論知(zhī)識為(wèi)基礎，$♦¥±但(dàn)又(yòu)比理(lǐ)論知(zhī)識更具•★有(yǒu)靈活性和(hé)可(kě)操作‍∑↔(zuò)性，這(zhè)需要(yào)學好(hǎo)專業(y♠£è)知(zhī)識的(de)同時(shí)在工(gōng)作(z✘<uò)中積極思考，靈活應用(yòng)，培養自( "∞zì)己的(de)思維創新與獨立解決問(wèn)題的(de)§≈®↑能(néng)力。同時(shí)，利用(♥₹₹yòng)這(zhè)次實習(xí)機(jī)會(huì)‌≈π♣接觸社會(huì)，得(de)到(dào)很(hěn)好(h♠∞Ωǎo)的(de)鍛煉，明(míng)确了(le)自(zì)己應該發展的(de)δ♥ 方向，特别是(shì)需要(yào)鍛煉語言交流與溝通(tōng)能©∞©£(néng)力，努力學習(xí)，踏實工(gōng)作(zuò)，積極面對 δ∑(duì)每一(yī)次挑戰。這(zhè)次實習(≥​→xí)對(duì)我的(de)幫助非常大(dà)，讓我能(néng)更早的(✔☆♥de)适應到(dào)以後的(de)工(gōng)作(​☆zuò)中去(qù)。整個(gè)實習(xí)的(de)過程時(shí)間♦↓(jiān)雖短(duǎn)，但(dànδ™×$)讓自(zì)己知(zhī)道(dào)了(le)如(rú)何φ‌®λ當一(yī)名好(hǎo)的(de)港航技(jì)術(shù)員(y>₹uán)。整個(gè)實習(xí)的(de)過程₩‌ <也(yě)讓自(zì)己發現(xiàn)了(le)自(zì)己在理(lǐ" €←)論知(zhī)識上(shàng)的(de)不(bù)足，也(yě)讓自  ★(zì)己為(wèi)以後的(de)學習(xí)充滿了(le)動力。工(gō♦σng)地(dì)雖說(shuō)是(shì)苦 ↔了(le)點，但(dàn)也(yě)讓自(zì)己明(míng)白(​εbái)了(le)一(yī)句話(huà)：'•“吃(chī)得(de)苦中苦，方為(wèi)人(rén)上(¶βα₽shàng)人(rén)。”。
    實踐是(shì)大(dà)學生(shē' ♦♥ng)活的(de)第二課堂，是(shì)知'Ω(zhī)識更新和(hé)發展的(de)源泉，是(shì)檢驗真理(lǐ)™"∞"的(de)試金(jīn)石，也(yě)是(shì)大(dà)→≈學生(shēng)鍛煉成長(cháng)的(de)有(yǒu)效途徑。一(y®♠♥ī)個(gè)人(rén)的(de)知(zhī)♠★>識和(hé)能(néng)力隻有(yǒu)在實踐中才能(né≈ ng)發揮作(zuò)用(yòng)，才能©♥ α(néng)得(de)到(dào)豐富、完善和(hé)發展。大(d ★ ×à)學生(shēng)成長(cháng)，就(jiù)要(yào)勤于實踐，将€↓所學的(de)理(lǐ)論知(zhī)識與實踐相(xiàng)結'★"合，在實踐中繼續學習(xí)，不(bù)斷總結，逐步完§ γ∞善，有(yǒu)所創新，并在實踐中提高(gā<€o)自(zì)己由知(zhī)識、能(néng)力、智慧等因素融合♠♦成的(de)綜合素質和(hé)能(néng)力，為(wèi)自(∞♣★πzì)己事(shì)業(yè)的(de)成 α≤功打下(xià)良好(hǎo)的(de)基礎。
最後，我要(yào)感謝(xiè)學校(xiào)和 ₩♦(hé)江蘇逸帆建設工程有限公司給我提供的(™↔¶de)這(zhè)次實習(xí)機(jī)會(huì)，以及為(wèi)我提供≠¶∑∞優越的(de)教學與生(shēng)活條件(j≥§<iàn)，此次生(shēng)産實習(xí)↕©∑¶，令我受益終身(shēn)，我将繼續努力學&∑習(xí)，争取早日(rì)成為(wèi)一(yī)名合× ≤'格的(de)港航建設者！